學校實驗室廢水如何處理

【資料簡介】

學校實驗室廢水如何處理

一、概述

實驗室廢水處理系統(tǒng)，包括預處理單元、酸堿調(diào)節(jié)單元、集中反應單元、沉淀分離單元、深度凈化單元;預處理單元為微電解單元，用于對需要過濾四通環(huán)保廢水進行預處理，酸堿調(diào)節(jié)單元用于根據(jù)所述預處理單元處理完成廢水四通環(huán)保性質，向廢水中加入反應物質進行反應，集中反應單元內(nèi)酸堿調(diào)節(jié)單元處理完成后四通環(huán)保廢水在其中進行反應;集中反應單元中反應完成后四通環(huán)保廢水在沉淀分離單元中進行沉淀，深度凈化單元用于進一步對廢水進行過濾去除廢水中四通環(huán)保雜質。上述實驗室廢水處理系統(tǒng)適用于處理實驗室四通環(huán)保無機廢水，不適用于處理實驗室四通環(huán)保有機廢水。

公開了一種實驗室廢水處理工藝，包括污水處理和污泥處理，其中污水處理時，實驗室廢水進入人工格柵濾除雜質，后進入調(diào)節(jié)池，調(diào)節(jié)池內(nèi)設潛水攪拌泵，通過攪拌作用使實驗室廢水均質均量，然后通過提升泵提升污水進入中和沉淀器…

學校實驗室廢水如何處理

二、工藝流程說明

經(jīng)管道收集的生活污水通過粗、細格柵去除污水中較大的固體顆粒物質后，進入調(diào)節(jié)池進行水質均質。污水通過提升泵泵入EIC-MBR一體化設備內(nèi)，一體化設備內(nèi)培養(yǎng)有大量的馴化細菌，在兼氧、好氧微生物的新陳代謝作用下，污水中的各類污染物得到去除。通過膜的過濾作用可以*做到“固液分離”，從而保證水濁度降低。污水中的各類污染物也通過膜的過濾作用得到進一步的去除。處理后出水直接達標排放，剩余有機污泥近*。

三、處理過程

A級池出水自流進入O級池，O級生化池的處理依靠自養(yǎng)型細菌（硝化菌）完成，它們利用有機物分解產(chǎn)生的無機碳源或空氣中的二氧化碳作為營養(yǎng)源，將污水中的氨氮轉化為NO2-N、NO3-N。O級池出水一部分進入沉淀池，另一部分回流至A級池進行內(nèi)循環(huán)，以達到反硝化的目的。

在A級和O級生化池中均安裝有填料，整個生化處理過程依賴于附著在填料上的多種微生物來完成的。在A級池內(nèi)溶解氧控制在0.2mg/l以下；在O級生化池內(nèi)溶解氧控制在2.0mg/l以上，氣水比12:1；?O級生化池一部分出水回流進入A級池，回流比為你好%；一部分流入豎流式沉淀池，進行固液分離；沉淀池固液分離后的出水進入中間水池，經(jīng)超濾系統(tǒng)過濾后消毒即可回用。

四、方案選擇

根據(jù)醫(yī)院的規(guī)模、性質和處理污水排放去向，進行工藝選擇。主要采用的工藝有三種：加強處理效果的一級處理、二級處理和簡易生化處理。醫(yī)院污水處理一般采取工程設計、建設及驗收的操作與管理辦法，其處理設施需經(jīng)過一定時間的試運行，處理效果才能達到預期目的�；瘜W法治理需經(jīng)一個月的試運行，二級生化法處理需經(jīng)三個月以上的試運行。因此，小型綜合醫(yī)院（主要包括城市衛(wèi)生服務社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）亟需尋求一種資金投入較少、建設周期較短、安全穩(wěn)妥達標的技術方案（設備）。

通常采用物化+生化方法處理，主要工藝有：絮凝沉淀(物化)+水解酸化(生化)+深度氧化(生化)+消毒---達標排放

絮凝沉淀(物化)+水解酸化(生化)+MBR(生化)+消毒--->達標排放

物化：主要是讓微生物無法分解的有害沉淀，將絮凝劑、混凝劑等化學藥劑加入污水，將有害物轉移至污泥，通過處理污泥達到目的。

生化：是人類發(fā)現(xiàn)自然界水體中的微生物對有機物的分解能力，分析總結出：不同環(huán)境下的微生物能分解不同有害物，一般采用的是厭氧菌+好氧菌培養(yǎng)，即水解酸化和深度氧化。