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逃離“雞肋”困境 環(huán)保宣傳接地氣才能更得人氣

2014-10-27 16:26:55來源:中國環(huán)保在線 關(guān)鍵詞:環(huán)保宣傳 雞肋困境 接地氣 閱讀量:63070

導(dǎo)讀:曾經(jīng), 法制、投入、宣教、科技被稱為環(huán)境保護(hù)工作的4個(gè)輪子推動(dòng)其前進(jìn)。
  【中國環(huán)保在線 行業(yè)動(dòng)態(tài)】曾經(jīng),法制、投入、宣教、科技被稱為環(huán)境保護(hù)工作的4個(gè)輪子,一起旋轉(zhuǎn)推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作不斷向前。然而,一段時(shí)間,環(huán)境宣教工作慢慢被邊緣化,成了“敲邊鼓”。一些環(huán)境保護(hù)主管部門把宣教部門當(dāng)成了“擺設(shè)”,認(rèn)為宣教工作是“雞肋”。但出現(xiàn)重大環(huán)境狀況時(shí),又把宣教部門推到了前沿。

  
  逃離“雞肋”困境 環(huán)保宣傳接地氣才能更得人氣
  
  污水廠頭發(fā)纏滿格柵驚呆參觀者
  
  你知道自己洗澡時(shí)掉的頭發(fā)流向何方嗎?日前,“挑戰(zhàn)你的勇氣”污水處理廠體驗(yàn)日活動(dòng)吸引了廣東工業(yè)大學(xué)24名大學(xué)生參加,當(dāng)學(xué)生們看見大學(xué)城4號(hào)泵站格柵繞著密密麻麻的頭發(fā),得由人冒著強(qiáng)酸惡臭清理時(shí),小伙伴們都驚呆了。
  
  而廣東省社會(huì)政策研究會(huì)同日發(fā)布的《廣州市居民環(huán)保意識(shí)調(diào)查》則顯示,受訪居民關(guān)心水污染治理,比例為38.8%,但僅有不足8%的廣州街坊表示一直或經(jīng)常參與環(huán)保活動(dòng)。
  
  瀝滘污水處理廠一二期污水處理能力為50萬噸/天,負(fù)責(zé)處理海珠區(qū)、長(zhǎng)洲島、洛溪島、大學(xué)城的生活污水。位于大學(xué)城科學(xué)中心對(duì)開的4號(hào)泵站收集了整個(gè)大學(xué)城師生、居民近30萬人的日常生活污水,每天將3萬噸污水送往污水處理廠處理,被比喻為大學(xué)城臟臭之地。
  
  日前,來自廣東工業(yè)大學(xué)的挑戰(zhàn)志愿者來到大學(xué)城4號(hào)泵站,剛走進(jìn)負(fù)一樓的下沉式泵站,一股惡臭撲鼻而來,環(huán)境生物技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生紫珊不禁捂住鼻子,“好臭……”泵站站長(zhǎng)陳偉尷尬地笑了笑說:“藏污納垢,味道確實(shí)大了點(diǎn)。”
  
  2名大學(xué)生挑戰(zhàn)的任務(wù)是用鉤子清理臟格柵上的臟東西,只見其密密麻麻繞成團(tuán),氣味奇臭無比。陳偉說:“大學(xué)城很多建筑并沒有化糞池,糞便直排到污水管道,所以在泵站收集的東西中,也有糞便在里面。那些格柵上的東西多是大學(xué)城居民洗澡脫落的頭發(fā),其進(jìn)入下水道后被格柵阻攔。纏繞太密則會(huì)影響污水的收集,所以我們要定期清理格柵。”
  
  “在這里時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就很難堅(jiān)持,那股味道確實(shí)難聞。”體驗(yàn)完之后,挑戰(zhàn)者肖云帆感慨道:“作為環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生,都提倡要環(huán)保,但不知不覺做了污染制造者,例如頭發(fā)紙巾那些千萬不能扔進(jìn)廁所。”
  
  因勢(shì)而動(dòng)
  
  環(huán)保宣傳,僅僅是參觀就足夠了么?
  
  南京市浦口區(qū)副區(qū)長(zhǎng)吳光政指出,環(huán)保宣傳要緊跟形勢(shì),努力做到求真務(wù)實(shí)。要借助群眾喜聞樂見的方式,用通俗易懂的語言,說清環(huán)境形勢(shì),以取得理解、引起共鳴、獲得支持、匯集力量,起到鼓舞人心、增強(qiáng)斗志、共同推進(jìn)的積極作用。
  
  環(huán)境教育的內(nèi)容隨形勢(shì)不斷變動(dòng),這是環(huán)境教育的重要特征,也是難點(diǎn)所在。人們都渴望了解和認(rèn)識(shí)今天的生態(tài)環(huán)境,這為我們搞好環(huán)境宣傳教育提供了重要?jiǎng)恿?。然而在?shí)際操作中,環(huán)境教育常常因?yàn)楦簧闲蝿?shì),影響和削弱了宣傳效果。
  
  在內(nèi)容上要跟上形勢(shì)。為使環(huán)境宣傳教育內(nèi)容不斷更新,教育者必須眼觀六路、耳聽八方,及時(shí)采用新素材、提供新動(dòng)態(tài)、表達(dá)新思考。同時(shí)在空間上,既要講“天邊”,也要說“眼前”,著眼于影響人們工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境熱點(diǎn)、難點(diǎn)以及由此衍生的民生問題。例如,關(guān)注飲用水安全、空氣污染狀況、秸稈禁燒、堅(jiān)守生態(tài)紅線等重要問題。通過聚焦現(xiàn)實(shí)問題,讓人們感到環(huán)境保護(hù)看得見、摸得著,環(huán)境宣教真實(shí)可信。
  
  在情感上要跟上形勢(shì)。經(jīng)驗(yàn)表明,環(huán)境教育忌居高臨下、板著面孔訓(xùn)人,或照本宣科硬灌。要注重情感交流,生動(dòng)、幽默、富于感情的語言,親切、和藹的姿態(tài),易使人們產(chǎn)生親其師而信其道的真情實(shí)感。
  
  在教育方式上要跟上形勢(shì)。我們處于信息時(shí)代,消息來源廣、傳播快。這既為環(huán)境教育帶來有利條件,同時(shí)也增加了難度。因此,在教育方式上要手段常新,多運(yùn)用現(xiàn)代媒體,采取走出去進(jìn)行實(shí)地宣傳,請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行交流對(duì)話等多種形式。
  
  在觀念上要跟上形勢(shì)。一些同志在環(huán)境宣傳教育中死守教條,對(duì)正面教育的方針理解狹隘,講成績(jī)時(shí)滔滔不絕,講問題則“猶抱琵琶半遮面”。環(huán)境宣傳教育不僅要把成績(jī)講夠、問題講透,而且要講清問題的性質(zhì),是前進(jìn)、發(fā)展中的問題,還是倒退、停滯中的問題。例如,當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量狀況引發(fā)公眾關(guān)注,開展宣傳時(shí)就不能回避,而應(yīng)用科學(xué)方法進(jìn)行分析,有理有據(jù)。從實(shí)際出發(fā)并回答實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,回答得越清楚、越透徹、越全面、越貼近現(xiàn)實(shí),也就越能得到理解和支持。
  
  “接地氣”才能更得人氣
  
  曾經(jīng),法制、投入、宣教、科技被稱為環(huán)境保護(hù)工作的4個(gè)輪子,一起旋轉(zhuǎn)推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作不斷向前。然而,一段時(shí)間,環(huán)境宣教工作慢慢被邊緣化,成了“敲邊鼓”。一些環(huán)境保護(hù)主管部門把宣教部門當(dāng)成了“擺設(shè)”,認(rèn)為宣教工作是“雞肋”。但出現(xiàn)重大環(huán)境狀況時(shí),又把宣教部門推到了前沿。
  
  在這樣的形勢(shì)下,如何開展環(huán)境宣教工作,讓環(huán)境宣教真正服務(wù)于環(huán)保整體工作,融入公眾的日常生活,并讓公眾從中受益?環(huán)境宣教工作必須與當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)工作“合拍”,與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際結(jié)合。必須“接地氣”,讓公眾從參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中受益,才能使公眾從過去不想做、不愿做、走形式地做,變成我想做、愿意做、主動(dòng)做。
  
  面對(duì)新要求、新挑戰(zhàn),環(huán)境宣教工作要?jiǎng)?chuàng)新,如何新?必須忘掉頭腦里的條條框框,放開手腳,才能使工作更加有層次。環(huán)境宣傳活動(dòng)年年搞,一年比一年難。一個(gè)以往簡(jiǎn)單的紀(jì)念日活動(dòng),今日已經(jīng)變得不再簡(jiǎn)單。只有創(chuàng)新意、出新招才能滿足各方的需求,只有讓公眾耳目一新、達(dá)到震撼心靈的效果,才能稱得上一次成功的活動(dòng)。
  
  當(dāng)前,公眾在很大程度上更依賴于參與政府主導(dǎo)的環(huán)保活動(dòng),宣教部門主導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)涉及方方面面,如何協(xié)調(diào)?只有整合各種社會(huì)資源,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,才能使工作更加和諧。學(xué)生環(huán)境教育有“教育一代、影響幾代”之效,企業(yè)環(huán)保社會(huì)責(zé)任建設(shè)正在成為企業(yè)中的主要潮流,環(huán)保志愿者、民間環(huán)保組織的作用日益凸顯,環(huán)境宣教部門應(yīng)充分發(fā)揮和倡導(dǎo)作用,善于把人們對(duì)環(huán)保的熱情、下意識(shí)的環(huán)保行為和無組織的參與狀態(tài),變成一種有計(jì)劃、有目標(biāo)、有指示的行為,緊緊抓住企業(yè)、學(xué)生、志愿者等關(guān)鍵人群,使公眾參與環(huán)保成為全社會(huì)的共識(shí),全面提升公眾環(huán)保責(zé)任意識(shí)。
  
  環(huán)境宣教工作要具有實(shí)用性,要接地氣,如何做?專家建議,要少搞花拳繡腿,要聲勢(shì)更要?jiǎng)?wù)實(shí),多做實(shí)事,才能使工作更加扎實(shí)。社區(qū)的環(huán)境宣傳簡(jiǎn)單明了、實(shí)用性強(qiáng),老百姓直接受益,使環(huán)境保護(hù)活動(dòng)更具有執(zhí)行力,更具有參與性。開展環(huán)境宣教活動(dòng),要將社會(huì)、企業(yè)、公眾的需求扭在一起,滿足各層面的需求。只有辦實(shí)事貼近生活,辦實(shí)事貼近百姓,辦實(shí)事滿足社會(huì)需求,環(huán)保才能成為身邊事。
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