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山東杰魯特環(huán)?？萍加邢薰?/span>
主營(yíng)產(chǎn)品： 斜管/斜板沉淀池，醫(yī)院污水處理設(shè)備，生活污水處理設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備，屠宰廢水處理設(shè)備，養(yǎng)殖廢水處理設(shè)備，一體化凈水器設(shè)備，氣浮機(jī)，加藥裝置，二氧化氯消毒器，緩釋消毒器 |
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山區(qū)校園食堂的污水改造
2025-7-8 閱讀(39)
在云南普洱的山區(qū)中學(xué)，食堂建在半山腰上，每日要為 1200 名師生提供早中晚三餐。食堂里，洗菜池、洗碗池和灶臺(tái)下方的排水口總是不停地有污水流出，這些污水里混著大量的菜葉、米飯粒等食物殘?jiān)?，還有炒菜時(shí)濺出的油脂以及洗潔精產(chǎn)生的泡沫。
這些污水順著食堂后面的一條小溝直接排入校園旁的小溪。時(shí)間一長(zhǎng)，小溪的溪床漸漸被淤泥和食物殘?jiān)顫M(mǎn)，水流變得越來(lái)越緩慢。一到夏天，氣溫升高，污水在溪里發(fā)酵，散發(fā)出難聞的酸臭味，溪床上還長(zhǎng)滿(mǎn)了一層厚厚的水華藻類(lèi)，原本清澈的小溪變成了一條 “臭水溝"，學(xué)生們路過(guò)時(shí)都得捂著鼻子走。
學(xué)校也曾組織過(guò)師生清理小溪里的淤泥和藻類(lèi)，但清理完沒(méi)多久，又會(huì)被新的污水帶來(lái)的雜質(zhì)填滿(mǎn)，效果十分短暫。我公司在一次山區(qū)公益環(huán)?；顒?dòng)中了解到學(xué)校的困境后，決定為學(xué)校提供污水處理解決方案。技術(shù)團(tuán)隊(duì)實(shí)地勘察時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校所在的山區(qū)地形有一定的高差，食堂比小溪的位置高出不少，這為污水的自流處理提供了有利條件。
處理流程：
食堂污水 → 隔渣池（過(guò)濾食物殘?jiān)?→ 隔油池（分離動(dòng)植物油脂） → 厭氧濾池（分解大分子有機(jī)物） → 人工濕地（種植菖蒲、美人蕉進(jìn)一步凈化） → 溪渠（補(bǔ)充生態(tài)用水）
施工時(shí)，工人順著地形在食堂后方不遠(yuǎn)處開(kāi)挖了處理池體。隔渣池里安裝了可拆卸的濾網(wǎng)，方便食堂工作人員定期清理攔截下來(lái)的食物殘?jiān)?，這些殘?jiān)謇砗筮€能作為農(nóng)田的肥料。隔油池則設(shè)計(jì)成了斜板式，利用油脂和水的密度差，讓油脂更好地漂浮在水面，便于收集清除。
厭氧濾池里填充了多孔的火山巖填料，為微生物提供了棲息的場(chǎng)所，這些微生物能在無(wú)氧環(huán)境下分解污水中的大分子有機(jī)物。最下游的人工濕地則是一片生機(jī)盎然的小區(qū)域，里面種植了菖蒲、美人蕉等水生植物，它們的根系不僅能吸附污水中的污染物，還能為微生物提供生存環(huán)境，進(jìn)一步凈化水質(zhì)。
整個(gè)處理系統(tǒng)利用山區(qū)的自然高差實(shí)現(xiàn)了污水的自流，不需要額外的動(dòng)力設(shè)備，大大減少了運(yùn)行成本。處理系統(tǒng)運(yùn)行后，流入小溪的水變得清澈了許多，溪里的淤泥不再增加，酸臭味也消失了，水華藻類(lèi)漸漸褪去，露出了干凈的溪床。學(xué)生們又能像以前一樣，在溪邊的石板路上看書(shū)、liao天，小溪重新成了校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
